Suspenden la vuelta a clases, hasta segundo pedido

En la zona norte se autorizó a cinco unidades educativas rurales para que sus docentes y alumnos regresen a clases de manera mixta.

Editorial QUEVEDO

El Comité Nacional de Operaciones de Emergencia (COE) instó al Ministerio de Educación a considerar el no retorno progresivo de docentes y estudiantes a las unidades educativas programadas para tal fin.

La directora del distrito educativo Quevedo-Mocache, Liliana Litardo, explicó que desde que comenzó la emergencia sanitaria (marzo del año pasado), provocada por el Covid-19 y que aún afecta al mundo entero; Están sujetos a las disposiciones que emita el COE Nacional. “El COE mencionó que esta suspensión se extiende hasta el 9 de febrero, fecha en la que se hará un nuevo análisis y se dictarán otras disposiciones. Con base en eso, veremos si los estudiantes y maestros que fueron autorizados para el retorno progresivo cumplen con su
Ojalá ”, explicó Litardo.

PROTESTA. Varios profesores realizaron un plantón el pasado mes de mayo, contra la Ley Humanitaria.

Campus autorizados

Con respecto al cantón Mocache, existen tres instituciones educativas autorizadas por el COE Cantonal y Nacional para albergar a docentes y estudiantes; mientras que, en Quevedo existen dos rurales: La Marina ubicada cerca de la parroquia rural San Carlos y la Unidad Educativa Galo Merizalde ubicada en la
al cantón El Empalme.

“El proceso es que primero se debe preparar un expediente técnico con el Ministerio de Salud Pública (MSP), donde se revisa el proceso de infraestructura, es decir, que las baterías sanitarias son las adecuadas. Se hizo una inversión para esto ”, dijo el director distrital.

Previo a acogerse al retorno progresivo, las instituciones deben desarrollar un plan de continuidad educativa, que incluye una revisión por parte de toda la comunidad y analiza si es posible volver al trabajo de forma mixta. Algunos padres temen que sus hijos se enfermen. (MAC)

5 INSTITUCIONES rurales estaban listas para recibir a sus alumnos y profesores de manera mixta.

.